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可教授科目：初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
自我描述： 普通话标准，形象好，讲课生动幽默深受学生喜爱，工作认真负责多年高三经验，高考学生取得优异成绩

可教授科目：高三数学,高一高二数学
自我描述： 北京*一线*10年经验，多年送高三，有丰富的一对一教学经验，辅导学生方法独特，针对性强，讲课清晰透彻，系统性连贯性强，可短时间迅速提高成绩。面向不同层次的学生，均有独到的教学方法，擅长精讲精练，曾辅导过的学生：高三张某，辅导前46分，辅导几次后达到95分；王某，辅导前90分，辅导几次后达到110分；无数成功的案例，相信下一个就是您！北京*一线*10年经验，多年送高三，有丰富的一对一教学经验，辅导学生方法独特，针对性强，讲课清晰透彻，系统性连贯性强，可短时间迅速提高成绩。面向不同层次的学生，均有独到的教学方法，擅长精讲精练，曾辅导过的学生：高三张某，辅导前46分，辅导几次后达到95分；王某，辅导前90分，辅导几次后达到110分；无数成功的案例，相信下一个就是您！

可教授科目：小学英语,初一初二英语,初三英语,新概念英语
自我描述： 我认为本人最大的优点就是善于和各种学生进行交流，俗话说的好“亲其师，信其道”，我正是以这条原则指导自己的教学行动。我善于抓住学生，尤其是那些“学困生”的任何一丝的闪光点，继而以点带面，激发他们的学习兴趣，培养他们好的英语学习习惯，让他们认识到自己是很棒的，是可以学会英语的。希望在我的帮助下，您的孩子可以找到属于自己的成功。成功教育：朝阳区一个学员在开始有我辅导的时候成绩为60分，经过两个月的辅导，成绩提高到了85分，学生本人和家长非常的满意。

可教授科目：小学语文,小学数学,小学英语
自我描述： 专业教师，对孩子非常有办法，可以快速体生孩子学习兴趣寓教于乐，让孩子增强学习信心，快速体生孩子学习成绩培养孩子养成良好学习习惯，形成自主学习的习惯和能力教授过大量一对一孩子，家长和孩子都很喜欢我可以先试听专业教师，对孩子非常有办法，可以快速体生孩子学习兴趣寓教于乐，让孩子增强学习信心，快速体生孩子学习成绩培养孩子养成良好学习习惯，形成自主学习的习惯和能力教授过大量一对一孩子，家长和孩子都很喜欢我可以先试听

可教授科目：小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,新概念英语
自我描述： 崔老师，女，首师大英语教育学硕士，二十年教龄，1992年参加工作，北京重点学校高中英语教师，北京中小学外语研究会理事，高考英语阅卷组成员。长期从事高中英语教学和高考命题研究，熟知高考考纲和高考命题趋势。精通各版本教材，对各年级重点，难点考点了如指掌，尤其擅长毕业班把关辅导，针对高考英语语法，完型，阅读，写作各部分指点有效的复习方法。崔老师高中英语，初中英语一对一家教多年，独创一套提分方案，因材施教，擅长与各层次，各类型学生沟通，提分显著崔老师，女，40岁，资深英语教师，十八年教龄，英语教育学硕士，长期担任高三英语老师，多次参加中高考阅卷。潜心研究中高考多年，并在各类教学刊物上发表论文多篇，长期任《中学生英语辅导报》，《英语周报》特约撰稿人。在将近二十年的教学实践中，积累了丰富的教学经验。至今已有十多次带毕业班的经历，对高考重点难点精熟于心，对于不同层次，不同类型的学生，有不同的提分策略。对于基础较薄弱的学生，重点讲述基础语法和重要词汇，培养学生的成就感，帮助学生提高自信心，并且改进学习方法。对于中等程度的学生，语法可能某些难点掌握不够熟练，找出其弱点，各个击破后，应加强完型，阅读，写作综合题的训练。崔老师为人亲切随和，责任感强，善于把握不同学生个性特点，因势利导，激发兴趣，迅速提高成绩，至今已有十多年带家教的经历，所带学生成功案例不计其数。石油附中潘同学，刚补习时70多分，对英语没有自信，一段时间辅导后，自信心大大增强，在寒假期末考试中开始考到90多分，在高考中取得109分。民族附中夏同学，开始补习时90多分，十次课后增至110多分；更多成功案例不再一一列举。辅导对象：初高中各年级同步，中高考冲刺，新概念等。上课地点：老师家或上门均可。地铁沿线或公交便利处可上门。孩子英语分数丢在哪里？崔老师能帮您找回来。崔老师愿以最实惠的价格，为您提供最优质的服务。

可教授科目：高一高二数学,高三数学
自我描述： 1、热爱教育事业，有相关教学经验。2、具有良好沟通能力，并能迅速掌握学生的学习特点，制订相应教学安排。给学生恰当的学习方法指导．有丰富的实践教学经验，带过高三毕业班。3、普通话标准，熟悉中学的教材及版本，熟悉中、高考政策。4.思维敏捷，语言表达生动流畅，答疑解惑要善于提纲挈领，又能深入浅出。5、秉承“人人有材，人人可以成才”的教学理念。本人曾带过多名学生，均考入了理想的大学。收到学生和家长的一致好评。本人郑重承诺成绩没提高不收费。

可教授科目：小学奥数,高一高二数学,高三数学,A-LEVELORAPmathematics
自我描述： 40左右女教师，和蔼，性格开朗。能与学生有效交流。知识点掌握比较全面。针对学生特点进行引导式教学。有自己独特的教学方式。教学十余载，对学生心理及知识面拓展，及考点都有很清晰的思路。家教成功例子不少。去年比较典型例子就是学生寒假开始上课，23分。一模37分，没有明显提升，家长说就是请家教心安，也不要求多少成绩。到最后高考100分学生知道成绩第一时间，就告诉我说：数学从来没有考过三位数，没有想到高考竟然是三位数。特别感动。

可教授科目：表演、台词、朗诵
自我描述： 本人06年毕业于中央戏剧学院，学历：研究生毕业后任中戏学院助教老师，后分配到研究生班任教师。曾担任过三年中央戏剧学院一试陪考官。实习期满后考入中国煤矿文工团话剧团演员（团长：瞿弦河）本人一直从事家教，任教时间已经6年时间。积累了一定教学经验。既能根据学生不同需要有系统的教学也可短时间内应对专业课程考试。曾与多家企业、事业单位合作,负责小品、舞蹈、朗诵编排。本人06年毕业于中央戏剧学院，学历：研究生毕业后任中戏学院助教老师，后分配到研究生班任教师。曾担任过三年中央戏剧学院一试陪考官。实习期满后考入中国煤矿文工团话剧团演员（团长：瞿弦河）本人一直从事家教，任教时间已经6年时间。积累了一定教学经验。既能根据学生不同需要有系统的教学也可短时间内应对专业课程考试。曾与多家企业、事业单位合作,负责小品、舞蹈、朗诵编排。

可教授科目：初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
自我描述： 刚上高一要适应高中生活，作业是做不完的，每天把重要的，能产生效果的做了就行。关于学习现今学习的资源很多，怎样高效把这些资源都消化吸收转变为自己的能量？一.目的性学习1.发现自己不会想把这个问题搞清楚2.查找这方面资源或与高手交流3.揣摩记录要点以便复习二.随意学习1.发现与自己兴趣或方向有关的知识2.研读并记录要点3.把学会的东西教给别人知识点学习就是各个击破，要不知难而退，如果这次不能把问题结果，下次问题还在，依然困扰这你，问题事情搞明白就不纠结了刚上高一要适应高中生活，作业是做不完的，每天把重要的，能产生效果的做了就行。关于学习现今学习的资源很多，怎样高效把这些资源都消化吸收转变为自己的能量？一.目的性学习1.发现自己不会想把这个问题搞清楚2.查找这方面资源或与高手交流3.揣摩记录要点以便复习二.随意学习1.发现与自己兴趣或方向有关的知识2.研读并记录要点3.把学会的东西教给别人知识点学习就是各个击破，要不知难而退，如果这次不能把问题结果，下次问题还在，依然困扰这你，问题事情搞明白就不纠结了

可教授科目：高一高二数学,高三数学
自我描述： 本人是大学一线教师，教龄18年。多年主讲高等数学、线性代数、概率统计、统计学等课程，熟悉高校数学考试，曾辅导过大学本科生、考研生、成考专升本考生。愿意帮助那些刚进入大学校门还不适应大学紧张课程的同学、那些因不及格影响毕业的同学、以及因考研、成考需要讲解的同学。欢迎有需要的学生联系我，辅导费用面议。