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可教授科目：幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,初一语文,初四语文,初三语文,初中历史,初中政治,初中地理,初中社会,高一语文,高二语文,高中历史,陪读,学生考前心理辅导，书法课，作文课，阅读课都可以
自我描述： 1我是师范类毕业的学生，在校期间修了双学位，汉语言文学（语文教育）和心理学，学习成绩名列前茅，考试应付能力强。2有过家教经历3现在也从事相关工作，我的优势不仅在于把学生课程辅导好，更重要的是我对学生的心理健康非常关注，只有学生有一个好的心态，学习才会迎刃而解，有耐心，有责任心，能为学生提分是我最快乐的事了！

可教授科目：小升初,初一数学,初二数学,初二科学,初三数学,陪读,
自我描述： 初中私教1对1，也可以班课。教育背景优异（高中是黄冈中学，大学是北京大学）。我擅长教初中数学，教学经验丰富。

可教授科目：高一数学,高二数学,高三数学
自我描述： ：三十年教学经验，熟悉高高考点，善于提高各层次学生及有针对性的补习，亲和力强，讲方法讲规律，善于与学生沟通。...从事数学教学29年，寓教于乐，使学生轻松学数学，所教学生高考均在85分以上。

可教授科目：语、数、外各科都可
自我描述： 一线教师，可以提升孩子学习兴趣。快速提升孩子学习成绩，提升孩子学习兴趣。帮助孩子养成良好的学习习惯。丰富教学经验，对各种情况孩子都很有教学手段。可以先试听。一线教师，可以提升孩子学习兴趣。快速提升孩子学习成绩，提升孩子学习兴趣。帮助孩子养成良好的学习习惯。丰富教学经验，对各种情况孩子都很有教学手段。可以先试听。

可教授科目：初一初二物理,初三物理
自我描述： 爱好钻研物理课目中的难题2010至今在京城教育任职

可教授科目：初三化学,高一高二化学,高三化学
自我描述： 《生活着中常见的两种有机物——乙酸》在第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛，荣获三等奖。《浅谈“疑问-探究-交流”式教学策略在高中化学课改中应用》获得北京市基础教育课程教材实验（高中）2011年优秀论文三等奖。整合课例《乙酸》荣获2012年北京市西城区中小学师生电脑作品大赛（教师组）二等奖。《浅谈“疑问-探究-交流”式教学策略在高中化学课改中应用》获得北京市第五届“京研杯”论文二等奖。2010年度被授予“十佳青年教师”称号。2010年度西城区教育系统共青团达标创优活动中荣获“优秀志愿者”在北京第一五九中学第一届青年教师“勤思杯”公开课评比，获得表扬奖。

可教授科目：高中地理
自我描述：

可教授科目：高一高二化学,高三化学
自我描述： 18年一线教学经历，多轮毕业班教学，擅长砸实基础，挖掘学生潜能，迅速提高成绩带过海淀区多名学生，师达学校的多些，学生一般能提高20分左右

可教授科目：小学数学,英语,初中英语及数理化
自我描述： 任教老师有5年以上教学经历,引导“自主、自律、自然、轻松、愉快、高效”学习,提倡“一题多解,一解多题,多题归一,多解归一”。黑庄户小学六年级王雨晴,数学成绩由上学期70多分提高到期末98分,小武基小学三年级张凯旋,补习一年,数学,语文,英语成绩均提高10分以上，工大附初一学生朱一聪，黄冈中学初一学生汪城等在此补习英语2年，成绩一直名列前茅。帮助每一位同学成功，是我们的目标和追求。针对不同特点的学生因教施材，查漏补缺，同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发，并教授学生良好的学习方法，让学生实现轻松、快乐、高效的学习。老师：因材施教，有重点作为老师，渴望看到学生进步的心情也非常急切。但传统的教学模式中，一个老师身边围绕着无数学生，只能照顾整体，跟着教学大纲赶进度。一对一个性化辅导，教师资源被优化配置了，老师的精力集中了，授课效果当然会更好。通过面对面地了解学生学习习惯、知识疏漏点、个性特点等信息，老师的授课思路更清晰，授课重点也可根据学生情况及时调整，这样有的放矢地授课，效率极高。学生：对症下药，学习有进步了初一年级某同学感触颇深地说：我掉队的时候面对永不止步的教学进度很无助；不能掌握学习方法的时候面对杂乱无序的知识章节很无助；游离在课堂边缘的时候面对“老师眼里只有优等生”的现实很无助。只有在一对一的课堂上，我才发现自己不会再掉队。一对一的老师只专注于我，只跟随我的进度，只解决我的问题！当我身处于这样一个课堂的时候，我才能感受到老师为我带来的切实帮助。目标：至诚服务，尽职尽责！作为辅导老师的我们，不会去吹嘘有多好的效果，以博得家长们的信任，我们多年来一直做的就是尽职尽责，毫无保留的将知识传授与学生。在这里每个学生都有一个专业老师进行负责（负责代课，评定学生成绩，并教育学生使其养成良好学习生活习惯），老师与家长形成互动，学生的问题会及时的反应给家长。一、招生范围：小学全科，初中英语及数理化，新概念英语，剑桥少儿英语。二、上课地点:金蝉南里小区3#4单元102（北京华侨城公交总站附近）三、上课时间：双休日和周一至周五晚上。四、报名须知：报名时须携带学生最近考试成绩单一份、试卷、学校课本。欢迎有想提高成绩和实现自己梦想的一颗心的同学报名。任教老师有5年以上教学经历,引导“自主、自律、自然、轻松、愉快、高效”学习,提倡“一题多解,一解多题,多题归一,多解归一”。黑庄户小学六年级王雨晴,数学成绩由上学期70多分提高到期末98分,小武基小学三年级张凯旋,补习一年,数学,语文,英语成绩均提高10分以上，工大附初一学生朱一聪，黄冈中学初一学生汪城等在此补习英语2年，成绩一直名列前茅。帮助每一位同学成功，是我们的目标和追求。针对不同特点的学生因教施材，查漏补缺，同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发，并教授学生良好的学习方法，让学生实现轻松、快乐、高效的学习。老师：因材施教，有重点作为老师，渴望看到学生进步的心情也非常急切。但传统的教学模式中，一个老师身边围绕着无数学生，只能照顾整体，跟着教学大纲赶进度。一对一个性化辅导，教师资源被优化配置了，老师的精力集中了，授课效果当然会更好。通过面对面地了解学生学习习惯、知识疏漏点、个性特点等信息，老师的授课思路更清晰，授课重点也可根据学生情况及时调整，这样有的放矢地授课，效率极高。学生：对症下药，学习有进步了初一年级某同学感触颇深地说：我掉队的时候面对永不止步的教学进度很无助；不能掌握学习方法的时候面对杂乱无序的知识章节很无助；游离在课堂边缘的时候面对“老师眼里只有优等生”的现实很无助。只有在一对一的课堂上，我才发现自己不会再掉队。一对一的老师只专注于我，只跟随我的进度，只解决我的问题！当我身处于这样一个课堂的时候，我才能感受到老师为我带来的切实帮助。目标：至诚服务，尽职尽责！作为辅导老师的我们，不会去吹嘘有多好的效果，以博得家长们的信任，我们多年来一直做的就是尽职尽责，毫无保留的将知识传授与学生。在这里每个学生都有一个专业老师进行负责（负责代课，评定学生成绩，并教育学生使其养成良好学习生活习惯），老师与家长形成互动，学生的问题会及时的反应给家长。一、招生范围：小学全科，初中英语及数理化，新概念英语，剑桥少儿英语。二、上课地点:金蝉南里小区3#4单元102（北京华侨城公交总站附近）三、上课时间：双休日和周一至周五晚上。四、报名须知：报名时须携带学生最近考试成绩单一份、试卷、学校课本。欢迎有想提高成绩和实现自己梦想的一颗心的同学报名。

可教授科目：高一高二数学,高三数学
自我描述： 可以浅显易懂的讲授高中数学,提高成绩有保障！2012年所带高考生，平均提分20、30分。现在所带几个学生都有不同程度的提高。