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可教授科目：初一初二英语,初三英语
自我描述： 毕业以来一直担任初中英语教学，成绩优异，被评为教学标兵，学科骨干，教研组长。在英语教师能力大赛中荣获一等奖。我了解教材,掌握中考的重点和考点，有自己独特的授课方法，能够辅导各类学生，提分效果明显；能针对学生不同特点，运用不同层次题型，一对一启发式教学，稳步提高成绩。教学方法灵活多样，深受学生喜爱。能够根据学生特点进行授课，并且很快让学生对英语学习感兴趣。熟悉北京中考，性格温和，风趣幽默，善于和学生沟通，能够迅速提高学生成绩，具有丰富教学经验和家教经验，授课方式灵活多样，寓教于乐，关键在于短时间能够使学生掌握解题技巧和应对中考的方法，让学生能够快速抓住题目关键，学生家长都非常满意。

可教授科目：初三英语高等数学
自我描述： 能有效地与学生进行沟通。连续五年带毕业班，熟知中考考点，有着丰富的教学经验

可教授科目：高中历史地理政治,小学数学家教小学语文家教
自我描述： 幽默，深刻。因材施教。多年高复班教学经验。

可教授科目：小学语文,小学数学
自我描述： 参加工作十多年来，具有多年辅导孩子的经验，针对性强，效果显著，所辅导的孩子进步明显，受到家长的好评！工作中善于总结好的教学经验，注重孩子的全方面的发展，与孩子沟通能力强，给孩子创造轻松愉快的学习氛围，使孩子们能快乐的学习，并掌握一定的学习方法，孩子进步明显，对于学困生的教学更是具有特色，获市教学能手，市学科骨干教师，优秀教师带过多个孩子，而且每个孩子的进步都很明显，有的提高了20分，还掌握了一定的学习方法，孩子喜欢我的授课方式，家长也赞同！

可教授科目：初三物理
自我描述： 本人任初中物理十三年，熟悉北京中考，性格温和，风趣幽默，善于和学生沟通，具有丰富教学经验和家教经验，授课方式灵活多样，寓教于乐，关键在短时间能够使学生掌握解题技巧和应对中考的方法，让学生能够快速抓住题目关键。年年获成绩优胜奖。多次评为优秀教师、教学标兵、学科*.将十几年的教学经验化作物理解题规律。同时辅导的多个学生都能在短时间将成绩提高，不仅使学生树立自信，同时感到学好物理的轻松。物理方法的指导使学生终生受益！2010中考人大附穆彤91分【一年前开始辅导，成绩63分】；北师大附中张一驰不仅物理成绩优异，还以总分557傲视西城。家长认为与我一年辅导中对孩子的心理疏导密不可分。尤其擅长将60分左右学生成绩提高到优秀以上。成绩的取得换来的是家长们的认可和无比的尊重。学生们一致认为我的教学方法是他们最喜欢的，在轻松愉快中两个小时辅导不知不觉就结束了。并且根据学生特点和学科特点编写个性辅导讲义，使学生迅速提高学习兴趣，掌握解题妙法。可以说：您的学生+我的精心辅导=成绩提升

可教授科目：高一高二化学,高三化学
自我描述： 一直利用周六日时间从业于化学一对一辅导，熟悉高中教材和大纲，准确定位高考，熟悉高考题型板块，积累了较丰富的教学经验和学生沟通的能力，激发学生兴趣，传授解题技巧，学生认可率高，经过一阶段的辅导，确保学生会学、乐学。我信奉一句话：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。家教多年，独创一套一对一教学的提分方案，因人而异，因材施教，善长与各层次学生沟通，无论是学习好的，还是学习差的，无论是男生，还是女生，都采取相应的措施，达到提高成绩的目的。方法有效，成绩显著。

可教授科目：高三英语,初一初二英语家教初三英语家教高一高二英语家教
自我描述： 海淀*高三英语童老师,18年教龄,12年带高三，教学经验丰富。对高考研究深刻,把握精准。童老师上课有妙法能调动孩子的积极性,善于跟孩子沟通找到孩子的薄弱点依据击破。有自己一套实用高考冲刺策略,多年来深受家长和学生的信赖。多年来出版多本高考教辅材料和DVD光盘以及网络在线课程。在业界深得好评。童老师用自编资料,针对学生个人的实际情况,先解决某个方面的隐患,并针对高考提供因人而异的备考思路今年5月在清河带的一个高三学生,一共二十多次课,从一模的70分增长到高考成绩的105分,成为一个经典案例。考生必须转变思想,脱离题海,严肃树立“不仅要低头拉车,更加要抬头看路”“思考时间多于做题时间”的科学备考思想,才能在高考的激烈竞争之中立于不败之地。一.针对高考必考语法点,精悉高考题出题特点与解题窍门。少做多思。2011年高考英语卷单项选择主要涉及的内容包括:动词的时态、语态,定语从句,状语从句,宾语从句,非谓语动词,情态动词,交际用语以及动词、代词、副词和连词的用法。在考查基本语法,词汇知识和交际用语时,通过设置语境,将知识与语义的考查有机结合,重点突出,难易程度适中。二.阅读理解和完型:阅读理解必须培养不读文章直接读题的好习惯,符合该题型基本做题规律,但关键问题是怎样读题?这是影响读题是否会浪费有限的高考时间的关键之所在。怎样只读一遍,做题的准确率就能达到90%以上!解决同学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。完形填空必须学会“不看选项直接猜空,三步一回头,以段落为中心解题,以全文为依托前后兼顾提示”的解题新理念。三.书面表达:情景作文,宏观布局,微观详略,句式转换,解读高考阅卷人员的基本思维模式对考生作文实战的影响。开放式作文:三段论(描述图片,联系现实解释图片,自己的观点)从审题+高级词汇和句型+作文模板+几篇精典作文模式训练}四.高考应试技巧从宏观上把握时间,调整做题顺序,发挥心理与智力的最佳结合点。现代高考不仅仅是考察学生的基础知识,基础能力,更是注重对非智力因素的考察。也就是大家常说的高考发挥“超常,平常与失常”2011北京卷作文延续了往常的传统。第一篇情景作文，仍然是四幅图的，题材也是和学生的生活息息相关。继去年“李华”同学帮助爷爷奶奶之后，今年，他又帮助了亲爱的老师。在课堂中，我们曾经把作文的内容压在校园和家庭生活中，果真让我们言中了！像这样的作文，大家只要把握好开头、结尾、以及上课时提到的，不断想到每个动作的目的或者所能带来的结果，那么文章的分数应该不会太低。另外，图画中没有出现比较复杂或者难以用英文描述的物体，所以，预计今年作文的分数应该和去年相当。　　第二篇开放作文，还是以“成功与失败”这样的话题为主，立意比较简单。至于文字角度，对于底子较弱的同学，可能“裂缝”，“网”这样的单词写起来比较困难。不过，按照高考评分原则，开放作文的分数包含两个部分，即描图和立意，所以如果立意没有跑题的话，那么即使描图有一点点逊色，那么分数应该也不错。　　综上所述，北京卷这次新课改的高考英语在保持了稳定的基础上做出了合理程度的创新，可以说是继承中有所创新。希望下一届考生也要从这次考试中吸取经验，多关注身边的生活，培养自己独立思考问题的能力，这样才能在成绩上有所突破。海淀*高三英语童老师,18年教龄,12年带高三，教学经验丰富。对高考研究深刻,把握精准。童老师上课有妙法能调动孩子的积极性,善于跟孩子沟通找到孩子的薄弱点依据击破。有自己一套实用高考冲刺策略,多年来深受家长和学生的信赖。多年来出版多本高考教辅材料和DVD光盘以及网络在线课程。在业界深得好评。童老师用自编资料,针对学生个人的实际情况,先解决某个方面的隐患,并针对高考提供因人而异的备考思路

可教授科目：初三物理
自我描述： 5年的学科优秀奖，基本功教学设计一等奖。2009、11-2010、1辅导的初三学生，成绩由原来70分到期末93分。

可教授科目：钢琴
自我描述： 教育经历：1997年9月至2000年7月毕业于沈阳音乐学院附中2000年9月至2003年7月毕业于沈阳音乐学院作曲系工作经历：2001年3月至2003年5月在大学期间，兼职工作于沈阳中艺艺术教育中心2003年9月至2011年7月工作于沈阳音乐学院南校区文化产业创意园，是一名外聘钢琴教师，期间兼职于沈阳刘宁钢琴学校本人从小学习钢琴，对音乐艺术有着执着的热爱。教学经验丰富，能够对不同程度的学生因材施教，注重对学生乐感兴趣的培养，教学细致温和而有耐心。能够教授各个程度的钢琴，钢琴即兴伴奏，电子琴，视唱练耳，乐理等课程。无

可教授科目：初三化学
自我描述： 任教初中化学10年，熟悉中考新教材、新课标。能够迅速提高学生成绩，有丰富教学经验和家教经验，授课方式灵活多样，因材施教，引领学生最短时间步入趣味横生的化学世界，快速提升化学成绩。09--10学年辅导的学生情况：育英学校：男生两人，班内排名倒数5名，春节后每周辅导1-2次，中考一个67分，一个69分；57中：男生一人，一模38分，辅导15次课，中考65分；丰台八中：女生一人，一模46分，辅导13次，中考67分；玉渊潭中学：女生一人，二模55分，辅导6次，中考68分；家长满意；