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可教授科目：初一初二物理,初三物理
自我描述： 我所教学生曾获全国物理竞赛二等奖。我经验丰富，因材施教，由浅入深，循循善诱，寓教于乐，讲解精当，对北京中考试题把握精准。2010年我所教学生吕昊获全国物理竞赛二等奖

可教授科目：小学语文
自我描述： 朝阳区一所中心校*，从教10年，熟悉小学语文1-6年级教材，善于发现学生语文方面的不足，能够针对问题选择教学方法，因材施教，师生关系好，使学生成绩大幅提高。本人曾获朝阳区评优课一等奖，做市级公开课。论文在全国、市、区多次获奖曾辅导国际学生，小升初补习课，作文，阅读课，辅导多名学生获全国作文大赛奖项。

可教授科目：初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学高一，高二生物
自我描述： 高中一线老师,精研高中数学18年,连续14年带高三毕业班。只收重点校的学生,学费400元/小时。因为高中学生的时间都比较宝贵，特别是高三学生的时间更是不能耽误，现在老师的水平参差不齐，如果家长和学生一个个去比较老师，不仅仅是浪费了金钱，更浪费了学生宝贵的时间。收费高肯定是有原因的，这个家长和学生都知道，钻石和玻璃的价值肯定是不一样的。庄厚基老师的教学特点：讲课生动透彻，精彩纷呈；能使各章节联系更加广泛而严谨，使学生做到举一反三；讲课声音宏亮清晰，逻辑性极强；思路清晰明了，所讲步骤优化而简捷；所讲知识深入浅出，能寓极复杂的原理于简洁的例题中；所讲方法具有极强的可操作性，学生能够学会自己做题。最大特点是使150分考60~120分的学生迅速提高至100~143分。进步最大的学生，当属北京一零一中学高三文科的学生杨海，参加学习班之前，数学150分满分，仅能考20~30分左右，很少超过30分，经过庄老师辅导之后，高考123分，犹如神助，提高整整接近100分！进步第二大的学生，当属北京八十中的理科学生苗雨，由满分150分仅能考38分提高至高考108分，提高70分。理工附中理科学生顾丹琳，由110分提高至143分。十年来有2000多学生接受庄老师辅导。高中一线老师,精研高中数学18年,连续14年带高三毕业班。只收重点校的学生,学费400元/小时。因为高中学生的时间都比较宝贵，特别是高三学生的时间更是不能耽误，现在老师的水平参差不齐，如果家长和学生一个个去比较老师，不仅仅是浪费了金钱，更浪费了学生宝贵的时间。收费高肯定是有原因的，这个家长和学生都知道，钻石和玻璃的价值肯定是不一样的。庄厚基老师的教学特点：讲课生动透彻，精彩纷呈；能使各章节联系更加广泛而严谨，使学生做到举一反三；讲课声音宏亮清晰，逻辑性极强；思路清晰明了，所讲步骤优化而简捷；所讲知识深入浅出，能寓极复杂的原理于简洁的例题中；所讲方法具有极强的可操作性，学生能够学会自己做题。最大特点是使150分考60~120分的学生迅速提高至100~143分。进步最大的学生，当属北京一零一中学高三文科的学生杨海，参加学习班之前，数学150分满分，仅能考20~30分左右，很少超过30分，经过庄老师辅导之后，高考123分，犹如神助，提高整整接近100分！进步第二大的学生，当属北京八十中的理科学生苗雨，由满分150分仅能考38分提高至高考108分，提高70分。理工附中理科学生顾丹琳，由110分提高至143分。十年来有2000多学生接受庄老师辅导。

可教授科目：小学语文,小学数学
自我描述： 有责任心，热爱教育事业，曾学习心理学，善于把握孩子的心理变化，进行课程和心理全攻略六年的家教经历，积累了丰富的经验，对于厌学，成绩不稳定的孩子有独特的方法，成功辅导多名小学各年级学生。

可教授科目：初一初二物理
自我描述： 本人擅长理科方面，可以教授初中物理，英语已经过了四级，全国计算机等级考试三级已过，现已工作两年，并带过两届初三毕业班，有较丰富教学经验，对中考物理考题方向熟悉我的家教经验相当丰富，从大一下学期开始带家教至今，教过初二，初三，高一和高二的学生，均是其成绩有明显提高，从班级第二十多名升到前十名，得到家长的认可

可教授科目：初一初二数学,初三数学街舞
自我描述： 30年初中数学教龄，数学一线*，可免费试听一次。教育是一项良心工程！30年初中数学教龄，数学一线*，可免费试听一次。教育是一项良心工程！

可教授科目：高三英语,小学英语家教初一初二英语家教初三英语家教高一高二英语家教
自我描述： 工作认真踏实，受到学生喜爱。在本班中学生由对英语无兴趣到喜欢英语。

可教授科目：初一初二英语,初三英语家教新概念英语家教
自我描述： *　比较有中考经验辅导初三毕业生　有较大进步

可教授科目：初一初二数学
自我描述： 现在北京某知名培训机构任专职老师，熟知北京数学教材，教学经验丰富刚带完的多位初三学生数学成绩都在110以上，总分在540以上

可教授科目：高三数学,初一初二数学家教初三数学家教高一高二数学家教
自我描述： 从教八年，经验丰富。善于从学生心理特征入手，克服孩子的学习困难，稳步提高成绩。从教八年，经验丰富。善于从学生心理特征入手，克服孩子的学习困难，稳步提高成绩。