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可教授科目：初中化学,高一化学,高二化学,高三化学,
自我描述： 我从事高中教学已十七年，带高三毕业班已6届，从事一对一辅导兼职有五年时间。所教学生考入清华北大者有5人，考入人大，北师大，北航的多人。本人对高中化学的教法，内容，技巧已熟练运用和惯通、可在短时间内大幅度提高学生成绩，我讲课干净利索，不拖泥带水，抓核心知识，构建知识体系。让学生思路清晰，脉落分明，有柳暗花明又一村之感！有道是男怕入错行，女怕嫁错郎。高三最是人生关键时刻，不容有回旋余地，选好老师可为你带来不一样的收益！

可教授科目：高一化学,高二化学,高三化学,
自我描述： 原来是学大教育北京分公司化学学科*，高考备考经验丰富，对高考的重难点把我到位，教学方法注重思路技巧的引导，能在短期内快速提分，能适应不同程度的学生。曾带零基础全托学生，化学高考成绩在70。每年所带学生高考化学成绩均提高20-60分。

可教授科目：初一英语,初二英语,初三英语,英语听力,新概念英语
自我描述： 本人从事初中英语教学16年，7年北京一对一家教经验，且成效突出，有亲和力。善于根据学生不同特点制定不同的教学方法。我辅导的学生太多了，每个都有很大进步，机构和学校都非常认可，学生和家长常发短信表达谢意。120分的题有学生考到了118分。

可教授科目：初中化学,高中全科,高一化学,高二化学,高三化学
自我描述： 1、有丰富的教学经验和中学化学竞赛辅导经验任教初中化学6届，有4届列全市第一；任教高中化学11届，有8届列全校第一。2、对北京初、高中化学教材熟悉，对北京中、高考大纲熟悉，有丰富的家教经验本人对北京初、高中教材和中、高考大纲进行了研究，能准确地把握教材的广度、深度和难度，能够把握中、高考试卷命题的方向和试题的难度；能挖掘题目的特色，体会题目的韵味，准确、简洁、快速、到位地对每道题进行解析；善于对化学平衡、电离平衡、电化学、实验、计算等知识的讲解。3、本人对中学化学中的问题讲得十分清楚，一点都不含糊！1、1982年8月～2005年9月，在江西省高安灰埠中学任教初高中化学教学（省级*）2、2005年9月～现在，在金钥匙、京翰、学大、好方法、龙文等家教学校做初、高中化学一对一辅导教师

可教授科目：初二语文,中考冲刺,初一语文,初三语文,初四语文
自我描述： 辅导学生参加作文竞赛获得全国一等奖。本人擅长写作，在全国各大报刊发表作品已达400余篇。2014年，辅导石景山学生，中考提升40多分；辅导朝阳区学生，中考提升30多分。

可教授科目：初中数学
自我描述： 贾祖涵老师资历简介一、个人履历贾祖涵老师，内蒙古大学毕业。专攻初中数学教育，教学经验六年，长期担任一线教师，对中考数学研究透彻，考点把握精准，提分速度快，教授学生近2000人，受到了家长的一致好评。在教学风格方面，比较幽默，互动较多，善于引导，注重方法，对知识考点、教学技巧和学生心理都具有深刻的认识和把握。多年的教学工作经历总结出很多独特的教学方法。以中考为核心，帮助学生夯实拔高，培养信心，走出困境，爱上学习，在教授过的学生中，80%以上的学生成绩均有不同程度的提升，受到了家长的一致好评。二、授课风格在数学教学上，以知识考点和学生心理为核心，结合“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念，总结出“教学四步法”：第一步—查缺补漏，补足短板：判断学生对各知识点的把握情况，根据考点的出题概率，对弱项知识点进行专攻，帮助学生掌握基础知识点，补足整体系统的基础短板。（第一步时间较短也最为关键，完成后学生的数学成绩或有小幅度提升，对数学的信心也初步建立。此阶段培养信心比提高成绩更重要，应重视学生对知识的掌握进展，不能拔苗助长，片面强调学生成绩的短期提高）第二步—夯实基础，稳中有升：从把握知识点出发，不断夯实基础，同时通过对中度或简单试题的考点训练，提高学生在解题时对题中知识点的反应速度和调用能力。（第二步中老师和学生的工作量较大，时间或长或短，达成后学生成绩将有质的飞跃，学生会对数学信心满满甚至过于自大。一般尚未形成稳定的学习习惯，当无人监督或遇挫时，可能导致自身学习动力下降）第三步—专项突破，综合提高：以中考能力为准，从考试考点出发。把握并突破重点、难点，通过对中难度试题的考点训练，提高学生对各知识点的在大型试题中的综合运用能力，提高解题能力，形成学生对各知识点的系统化反馈机制，进入并保持“中考状态”。（第三步属于拔高阶段，时间或长或短，因人而异。此时学生已能自主完成一、二两步的学习过程，学习习惯稳定，信心和主动性明显增强，对自身也形成了客观冷静的判断）第四部—结合实践，深化兴趣：制定科学的个性化学习计划，让学生在提高成绩的同时保持动力并合理利用学习时间。通过教授实际生活或历史事件中的数学应用案例，导正学生对数学的认识，拓展学生对数学的见闻，提高学生对数学不断探索的好奇心与求知欲。（第四步与前三步相互独立又彼此融合，在一二三步的过程中，随着学生的信心不断增强，由浅入深拓展学生对数学的见闻，让学生认识到数学的实践意义，甚至通过数学领悟人生道理，从而让学生在数学乃至知识领域形成真正的“求知欲”）“教学四步法”针对学生不同阶段的学习情况，进行有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。结合有关的教学内容,培养学生如何进行分析、综合、比较、抽象、概括,对问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。三、教学成果与教学荣誉2014年春季教授了一个初三冲刺班，总共18人，经过将近四个月的复习和冲刺，最终有15人取得了113分以上的成绩，另外2名同学取得了116分以上的成绩，1人满分，这名学生最终考入了人大附中。2015年秋季教授了一个初二年级的大班(40人)，从最开始学生对数学的反感和抵触，到孩子们的快乐接受，仅仅用了一个月时间，同学们在一学期结束后异口同声的说要继续跟着贾老师学下去，受到了家长的一致好评。2016年3月-5月教授过一名国家一级运动员，利用三个月时间，做高考考前冲刺，数学从最初的60多分提高到了高考的106分，取得了非常大的进步，并顺利考入北京民族大学。

可教授科目：初三语文,高三语文,，高考语文，中考语文
自我描述： 多年研究北京市高考、中考语文试卷命题及应对策略。有丰富的高考、中考毕业班辅导经验，善于1对1教学。能够针对孩子的特点和问题辅导提高。责任心强，效果良好。2014年辅导的高考学生，高考语文均分129分。2014年辅导的中考学生，中考语文均分112分。

可教授科目：小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,初中奥数,高二数学,高三数学
自我描述： 国家物理竞赛二等奖本人从事6年家教工作，经验丰富。先后交过小学全科，初高中数理化和英语。认真，负责，是我的承诺。经过我的悉心辅导，学生有很大幅度5地提高，如：西城区王同学数学由75分提高至120分，先后仅上4次课。朝阳区的韩同学物理由55分提高至80分，例子有很多。相信经过我和学生的共同努力，成绩会得到大幅度提高。

可教授科目：初高中物理
自我描述： 十年教学经验，有自己的教学方法和对知识的总结归纳，注重学习能力的培养，教给学生知识的同时注重学习习惯学习能力的培养，帮助学生早日掌握学习方法拜托拐杖！深受学生和家长的认可与喜爱！

可教授科目：初一数学,初二数学,初三数学
自我描述： 幽默，亲和力强。善于沟通和传授。有多年家教经验。且成绩突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。做家教13年。2012年所辅导学生有4人中考数学达到110以上，14年又有2人达到113分以上。