教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004287 |
史教员.( 男
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
高一语文,高二语文,高三语文 |
本人性格温和,语言风趣幽默表达能力强,善于沟通与传授。有多年家教经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢音乐,爱好运动。学生有进步,自己会感到有成就感。已经的网络平台送了12名高三毕... |
2009/12/10 22:12:43 |
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2004273 |
邱教员.( 女
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北京工业大学 控制理论与工程 硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高三英语,高三数学会计,程序设计 |
英语、数学一直学的不错,英语四六级全国,做过六年级数学和初二英语的家教,乐意跟孩子一起学习、交流。英语、数学一直学的不错,英语四六级全国,做过六年级数学和初二英语的家教,乐意跟孩子一起学习、交流。 |
2009/11/30 15:25:26 |
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2004283 |
王教员.( 男
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学 |
多年家教,乐于教学。先试讲,再收费。构筑诚信,从本身做起。成功案例太多,情况千差万别。不但教会学习,还教会做人,做事,绽放独特的精彩人生。相信我没错的。 |
2009/11/28 19:26:03 |
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2004282 |
孙教员.( 女
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,少儿英语 |
本人教学13年经验丰富教学特点独特善于与学生沟通教学成绩突出得到学生和家长的一致好评12014年5月海淀区初三英语由一模的95分上升至中考的115分22014年10月石景山区高二英语在两个月内由54分... |
2009/11/27 10:12:12 |
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2004281 |
李教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一英语,初二英语,初三英语,高中政治韩语初级 |
本人毕业于北京师范大学,研究生学历,2006年参加工作,本人现为北京市某*初中部*,在北师大就读期间,本人接受过系统的教育学和心理学培养,因而本人擅长与不同年龄段的学生进行互动交流,尤其对初中学生的英...
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2009/11/26 18:40:37 |
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2004280 |
李教员.( 男
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北京交通大学 物理学 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学 |
本人性格开朗,有多年家教经验,有自己的学习方法,可以较好的引导学生学习,对孩子有耐心。2011年,初二物理,期终学员从全班第20名上升至第10名。2012年,初二物理,期终学员从50人分上升至80分。 |
2009/11/26 18:05:01 |
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2004278 |
z教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
高一化学,高二化学,高三化学 |
十年教龄,多年带高三,能准确把握高考方向,能最大限度提升学生学习成绩**,多年带家教。能辅导各层次学生。 |
2009/11/24 17:17:08 |
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2004276 |
丁教员.( 女
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北京交通大学 通信工程 本科在读 |
初中生物,作业辅导,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学 |
我是北京交通大学通信工程专业2013级大二本科生,高中阶段获山西省省级三好学生、全国高中数学联赛国家级一等奖、物理奥林匹克竞赛省级三等奖、英语全国竞赛三等奖、山西省青少年机器人大赛省级一等奖。擅长数理... |
2009/11/23 13:46:55 |
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2004275 |
朱教员.( 男
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日本相爱大学 音乐教育 本科毕业 |
日语,钢琴 |
本人北京女孩,毕业于日本相爱大学音乐学院,性格开朗。1.教授范围:钢琴(主讲、陪练都可)、音乐基础(视唱、练耳、乐理)2.授课对象:不限3.教课特色:初学者、幼儿、考级学员速成培训,可在短时间内更加深... |
2009/11/21 19:46:54 |
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2004274 |
夏教员.( 男
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西安工程大学 高分子材料与工程 本科毕业 |
初中化学,初中历史 |
本人比较沉稳内敛,思维活跃,与学生能够进行良好的互动,喜欢教育行业,更喜欢学生,能培养良好的下一代是我的人生价值。2014年10月至今,带过三个学生,在一模考试中均取得66分,70分,73分的优异成绩...
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2009/11/21 13:39:07 |
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